На занятиях используются нейропсихологические игры и упражнения для коррекции речи, артикуляционные игры и музыкальные методики речевого развития.
Программа составляется строго индивидуально, в зависимости от типа нарушения речи и индивидуальных особенностей ребенка.
Формирует более четкую и внятную речь, подготавливает ребенка к работе с логопедом над постановкой звуков.