Раннее развитие
Раннее развитие ребенка имеет решающее значение для его будущего успеха. Это время, когда детский мозг быстро развивается, и дети приобретают навыки, необходимые для достижения успеха в школе и жизни.
Дети, которые начинают развиваться с раннего возраста, с большей вероятностью будут готовы к школе и имеют лучшие коммуникативные навыки.
Инвестиции в развитие детей раннего возраста – один из лучших способов обеспечить их будущий успех в жизни.
Дети, которые начинают развиваться с раннего возраста, с большей вероятностью будут готовы к школе и имеют лучшие коммуникативные навыки.
Инвестиции в развитие детей раннего возраста – один из лучших способов обеспечить их будущий успех в жизни.
Описание направления
Возраст 0-4 лет
Что развиваем
речь
движения
музыкальность
коммуникацию
адаптацию к новому
контакт “мама-малыш”
движения
музыкальность
коммуникацию
адаптацию к новому
контакт “мама-малыш”
На занятиях
много музыки
разнообразные игры и игрушки
игра на музыкальных инструментах
возможности для освоения движений
разнообразные игры и игрушки
игра на музыкальных инструментах
возможности для освоения движений
Формат занятий
занятия проходят 1-2 раза в неделю (1-2 занятия по 30-40 минут) в зависимости от методики
вместе с мамой
принцип «пустого зала» для максимального освоения игр и методик (концентрация внимания на специалисте и развивающих играх)
вместе с мамой
принцип «пустого зала» для максимального освоения игр и методик (концентрация внимания на специалисте и развивающих играх)
Важно знать
Чем младше возраст, тем больше возможностей для развития!
Методики раннего развития
Для занятий с детьми в нашем центре используются следующие современные методики
Методика Сенсорика
Методика стимуляции памяти, внимания и мышления детей в возрасте от 1 года до 3 лет, представляющая многообразие сенсорных впечатлений: зрительных, слуховых (музыкальных), двигательных и тактильных. В результате курса происходит ранняя стимуляция интеллекта ребенка и гармонизация эмоций малыша. Подробнее
Видео
Хотите записаться на пробное занятие?
Раскройте потенциал вашего ребенка с помощью наших увлекательных и интерактивных занятий, призванных способствовать его когнитивному, социальному и эмоциональному развитию. Запишитесь на пробное занятие, чтобы узнать наш центр лучше!
Наши направления
Весь список направлений развития в нашем центре
Возраст от 6 до 11 лет
Возраст от 0 до 4 лет
Возраст от 4 до 7 лет
Возраст от 2 до 12 лет
Возраст от 7 до 12 лет
Возраст от 2 до 12 лет
Для любого возраста
Сенсорика
Методика рекомендуется с 1,5 лет. Она немного сложнее, чем Цветоника и требует большей усидчивости, там больше игр и показываются разные сказки, используется легоконструирование, больше изодеятельности.
С 1,5 лет можно ходить сразу на 2 программы: Цветоника и Сенсорика, т.к. они совершенно разные по содержанию и, посещая занятия 2 раза в неделю, ребенок получит больше возможностей для развития интеллекта и речи.
С 1,5 лет можно ходить сразу на 2 программы: Цветоника и Сенсорика, т.к. они совершенно разные по содержанию и, посещая занятия 2 раза в неделю, ребенок получит больше возможностей для развития интеллекта и речи.
Аквика
Методика подходит детям для общего развития в возрасте 3-4 лет в случае, если ребенок достаточно хорошо говорит.
Включает 2 блока занятий по 30 минут, общая продолжительность которых 1 час (1 посещение 2 занятия - Окружающий мир и Изодеятельность, 2 посещение - Сенсорика и Легоконструирование). Занятия проводятся без родителей, но при сложностях адаптации первое время возможно присутствие родителя.
Способствует разностороннему развитию ребенка, помогает научиться самостоятельной игре, узнать больше об окружающем мире, развивает творческую активность ребенка. Способствует совершенствованию речевых навыков.
На занятиях много игровой деятельности, т.к. в этом возрасте дети в большей степени развиваются через игру и творческую деятельность. Дети знакомятся с окружающим миром через музыкальный и творческий формат - поют песенки про месяцы, изучают звуки и буквы через них, узнают много о мире: планетах, явлениях природы, животных и растениях.
В результате занятий дети становятся более общительными и раскрепощенными, музыкальными и творческими, а главное умеют играть самостоятельно, и, соответственно, меньше проводят времени за просмотром мультфильмов.
Включает 2 блока занятий по 30 минут, общая продолжительность которых 1 час (1 посещение 2 занятия - Окружающий мир и Изодеятельность, 2 посещение - Сенсорика и Легоконструирование). Занятия проводятся без родителей, но при сложностях адаптации первое время возможно присутствие родителя.
Способствует разностороннему развитию ребенка, помогает научиться самостоятельной игре, узнать больше об окружающем мире, развивает творческую активность ребенка. Способствует совершенствованию речевых навыков.
На занятиях много игровой деятельности, т.к. в этом возрасте дети в большей степени развиваются через игру и творческую деятельность. Дети знакомятся с окружающим миром через музыкальный и творческий формат - поют песенки про месяцы, изучают звуки и буквы через них, узнают много о мире: планетах, явлениях природы, животных и растениях.
В результате занятий дети становятся более общительными и раскрепощенными, музыкальными и творческими, а главное умеют играть самостоятельно, и, соответственно, меньше проводят времени за просмотром мультфильмов.